Результати самооцінювання 2023/2024
ВИСНОВОК
про якість освітньої діяльності ЗДО № 3 комбінованого типу
Дубенської міської ради Рівненської області
та внутрішню систему забезпечення якості освіти за результатами проведення самооцінювання за напрямом Освітнє середовище закладу освіти
Заклад освіти: Заклад дошкільної освіти № 3 комбінованого типу Дубенської міської ради Рівненської області
Юридична адреса: Україна, 35603, Рівненська область, Дубенський район, місто Дубно, вулиця Миколи Лисенка,будинок 13
Електронна пошта: dnzdzvinocok@ukr.net
Ідентифікаційний код юридичної особи за ЄДРПОУ: 22569960
Прізвище, ім’я, по батькові керівника закладу дошкільної освіти: Ніколаюк Світлана Миколаївна
Строк проведення: вересень 2023 – травень 2024
Загальна кількість працівників: 31
З них педагогічних працівників: 17
Особи, які брали участь у проведенні само оцінювання: (ім’я, прізвище, посада)
Світлана Ніколаюк – директор; Ірина Ройтерова – вихователь-методист; Світлана Єфимчук – практичний психолог; Тетяна Ніколайчук – вихователь; Людмила Панащук – вихователь; Інна Герман – сестра медична старша; Віра Зубенко – заступник директора з господарської частини.
Джерела інформації для формування висновків: Інструментарій моніторингових досліджень (методи самооцінювання за напрямами: (спостереження, анкети, опитувальники, вивчення документації).
Відповідно до Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти, затверджених наказом Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 № 01-11/71, Положення про внутрішню систему забезпеченя якості освіти закладу дошкільної освіти № 3 комбінованого типу Дубенської міської ради Рівненської області, затвердженого наказом від 31.05.2022 р. № 23-д, з метою забезпечення комплексного розгляду питань, пов’язаних з формуванням внутрішньої системи забезпечення якості освіти у 2023 – 2024 н.р. було проведено само оцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти».
Вивчення проводилося робочою групою, створеною наказом від 06.04.2022 р. № 18-д «Про створення робочої групи з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО №3». Для вивчення та само оцінювання якості освіти та якості освітньої діяльності у 2023/2024 н.р. за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти» та інтерпретації отриманих результатів робочою групою використано методи збору інформації, рекомендовані Державною служби якості освіти України. Результати самооцінювання узагальнено у звіті з пропозиціями щодо удосконалення освітнього середовища закладу освіти.
За напрямом Освітнє середовище закладу освіти
|
Вимога/правило |
Опис досягнень закладу освіти і потреб у вдосконаленні освітньої діяльності та внутрішньої системи забезпечення якості освіти на рівні оцінювання за вимогами |
|
Вимога 1.1. Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці |
Територія ЗДО має чітко визначені межі, огороджена. Територія не доступна для несанкціонованого заїзду транспортних засобів. Приміщення не доступні для несанкціонованого доступу сторонніх осіб. На території закладу дошкільної освіти немає «схованок», де діти можуть залишитися без нагляду дорослих. Обладнано ігрові майданчики окремо для кожної вікової групи. Потребує покращення огорожа закладу. Відсутність облаштованої спортивно-ігрової зони (фізкультурного майданчика) – недостатня площа території. Відсутність ресурсної кімнати та музичної зали (умови планування закладу). Відповідно до Примірного переліку заклад не забезпечений в повній мірі ігровим та навчально-дидактичним обладнанням. Відповідно до Примірного переліку заклад не забезпечений в повній мірі спортивним обладнанням та інвентарем. |
|
Вимога 1.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації. |
Керівник та усі працівники закладу дошкільної освіти дотримуються вимог нормативно-правових документів щодо виявлення ознак булінгу, іншого насильства та запобігання його. У закладі дошкільної освіти розроблено, затверджено та оприлюднено на сайті закладу План заходів із запобігання проявам дискримінації та булінгу, інших форм насильства. Заходи проводяться регулярно, відповідно до плану роботи. Працівники та діти вважають освітнє середовище безпечним і психологічно комфортним. А.б. – 100% - так, А.в. – 94% - так, 6% - переважно так. |
|
Вимога 1.3. Формування інклюзивного, безпечного, розвивального, мотивуючого освітнього простору |
У закладі освіти налагоджено роботу з питань навчання дітей з особливими освітніми потребами (створені команди психолого-педагогічного супроводу, розроблені індивідуальні програми розвитку), відстежується результативність роботи. Забезпечується корекційна спрямованість освітнього процесу на основі єдності, співпраці педагогічного колективу з сім’єю, фахівцями ІРЦ, іншими фахівцями. Відсутні м’які ігрові модулі, сухий басейн, світлові прилади, сенсорні м’ячі різних видів. |
Рівні оцінювання:
|
Вимога/правило |
Рівень освітньої діяльності |
|
1.1. |
Достатній |
|
1.2. |
Достатній |
|
1.3. |
Достатній |
|
За напрямом : Достатній |
|
ВИСНОВКИ:
За результатами самооцінювання напряму «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» визнано достатній рівень.
Пропозиції щодо удосконалення освітнього середовища закладу дошкільної освіти:
- Доповнити ресурсні куточки ігровим обладнанням.
- Вжити заходів щодо забезпечення ЗДО необхідним обладнанням, іграшками, посібниками відповідно до Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання закладів дошкільної освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України.
- Забезпечити групові приміщення сучасним інтерактивним обладнанням для навчально-пізнавальної діяльності, м’якими ігровими модулями.